Az otthoni gyermekgondozás a 4 éves kor alatti gyermekeket érintő szolgáltatási forma, a gondozás a család otthonában történik, a szülővel kötött írásos megállapodás alapján. Az arra rászoruló családoknak kisgyermeknevelő végzettségű munkatársak nyújtanak segítséget iker szülés esetén, vagy ha a szülő betegsége miatt nem képes a gyermek(ek) gondozására. A szolgáltatás gyakorisága és időtartama a család igényeitől függ, amit hétfőtől péntekig biztosítunk. A szakmai munka tartalma a gyermek életkorához, egészségi állapotához igazodó gondozás-nevelés, felügyelet.

Az egységünk külön csoportszobájában az otthon lévő családoknak nyújtunk játék és ismerkedési lehetőséget, valamint kreatív műhelyünkben az évszakokhoz és az ünnepekhez igazodó szervezett programokat.

A játszócsoportba 4 éves korig szüleikkel együtt fogadjuk a gyerekeket a nap meghatározott időszakában.A szolgáltatás jelentősége abban van, hogy a szülők jobban megismerik gyermekük életkori sajátosságaiból adódó reakcióit, a szülő-gyermekkapcsolat az örömteli együttlét alatt mélyül, a szülők szerepeikben megerősödnek, barátságok szövődnek. A „Szülők Iskolája” programunk meghívott szakemberei szélesítik a családok tudását, elősegítik egy-egy probléma felismerését, megelőzését.

Nyitvatartás: 9:00 – 11:00 és 14:00 – 16:00

Miért hasznos?

Fejlődik a mozgáskoordináció:

•  A kutyás foglalkozásokon nagy segítség, hogy a kutya jelenléte általában fokozott mozgással jár együtt.
• A gyermekek gyakorolhatják az izmok kontrollját, a mozgáskoordinációt, a simogatás során az ismétlődő finom mozdulatokat, a tudatos kontrollálást.

Fejlődnek a kognitív képességek:

• A kutyával való foglalkozás alatt a gyermekek sokféle kognitív funkciót használnak.
•  A gyermekek figyelnek a kutyára, megjegyeznek bizonyos dolgokat (pl. nevét, fajtáját, mit szeret, mit nem), ezáltal fejlődik a figyelem és az emlékezet is.
•  Kommunikálnak is vele (pl. irányítás hanggal, kézjellel), illetve a gondolkodási alapműveleteket is gyakorolják (pl. csoportosítás, összehasonlítás, általánosítás).
• Döntéseket hoznak.

Fejlődnek a szociális képességek:

•  A kutya motivál arra, hogy betartsuk a szociális szabályokat, melyek sokszor könnyebben érthetőek, ha velük kapcsolatosak. Például ha egy gyerek egy kutyával kommunikál, a jelzéseire szinte azonnal válasz érkezik a kutya részéről, mely megkönnyíti akár annak felismerését is, hogy a cselekedeteiknek következményeik vannak.

Pszichés és emocionális hatások:

•  A kutyával való foglalkozás csökkenti a szorongást és pozitív hatással van az érzelmi jóllétre.
•  A kutya jelenléte miatt kialakulhat biztonságérzet, intimitás, rokonság és állandóság.
•  Fejlődik az empátia a terápiás kutya igényeinek felismerése során.

Sokszor felmerülő kérdés, hogy akkor is járjon-e a gyermek kutyás fejlesztésre, ha fél a kutyától, vagy ha éppen már együtt él egy kutyával. A válasz természetes igen! Tapasztalatunk alapján a szorongó, félős gyermekek is 4-5 alkalom után feloldónak, és akiknek pedig van otthon kutyájuk, nagy örömmel ismerkednek meg más kutyával is. Ez egy kutyával asszisztált fejlesztő foglalkozás sorozat, mellyel játszva fejlesztjük a fent említett területeket. A gyermek ezt persze nem veszi észre, hiszen jól érzi magát a kutyával, játszva tanul!

Nagy Krisztina gyógypedagógus

Szabó Karol pszichológus

Ez a foglalkozás az oktató és a gyermekek kölcsönös részvételével történik, de a gyermek ritmusában. A gyakorlatok alatt közös kalandot élnek át, ügyesednek. Mindez játékos formában, énekléssel s játékos eszközökkel.

A fent említett két foglalkozást heti rendszerességgel biztosítjuk, térítés ellenében.

A bölcsődénk sószobával is rendelkezik, ahol a gyerekek játék közben erősíthetik is immunrendszerüket.
A sóhomokozóval ellátott sószobát a gyermekek a bölcsődei tevékenységek keretében élvezhetik, alkalmanként 20-30 perc ajánlott.

Igény esetén délutáni órákban, akár naponta látogathatják a gyerekek a szülőkkel is.

Lázas állapotban, heveny gyulladásos-, vagy fertőző betegségek esetén, a sószoba használata tilos!

Munkatársaink felkészültek a különleges figyelmet igénylő gyermekek fogadására. A Pedagógiai Szakszolgálat munkatársai heti rendszerességgel vesznek részt a fejlesztésben (fejlesztőpedagógus, logopédus, konduktor). Az intézményben foglalkoztatott gyógypedagógiai asszisztens napi szinten segíti a gyermekek fejlődését.